1、我的辅导越直接，别人越得帮助。直接教导求助者认罪、悔改、决心过合乎信仰的生活，能使人心灵通畅、效果甚佳。（P2）

2、许多人的主要问题，都是他们自己造出来的，外界的人根本不是问题之所在，他们自己才是自己最大的敌人。（P5）

3、弗洛伊德的心理分析成了考古学，目的是去发掘病人的过去，看看有什么人可以替病者的行为负责任，主要是看看有什么人对不起他。如此推卸责任，心理分析学非但不能解决人的问题，反而把问题扩大，因为它带来许多家庭、甚至全世界性的问题。（P16）

4、心里治疗的工作只是将罪感除去，使人感觉自己是对的。（P19）

5、弗氏的观念足以使不负责任的人更不负责任，并把不负责任的行为看作十分堂皇。（P23）

6、弗氏的观点鼓励被辅导者把责任推卸给他人，因为把他们对被人原有的仇视、恼恨和隔阂加深了。（P23）

7、努直达辅导法第一个要素是：提出被辅导者的生命中确实有问题或困难存在；他必须先承认自己做了错事，犯了罪，有了拦阻、问题、困难、需要等，而这些是他要面对的。（P49）

8、努直达辅导第二个基本要素就是个人面谈及谈论，目的乃使被辅导者行为有所改变，更多效法圣经的原则及实行之。（P52）

9、努直达辅导法第三方面就是辅导的目的或动机。言语的劝诫辅导，乃为要使被辅导者得益处。（P52）

10、辅导员力申人要回转归向上帝，而不是逃避和躲藏；他劝导人要承认自己的罪，祈求基督的赦免，而不是推卸责任，将错事归咎于他人或其他事物。（P56）

11、当辅导员过度同情被辅导者提出的理由，不以为他应自己负责任时，这将导致他的失败。（P58）

12、在“努直达”辅导法中，辅导员教导人解决问题，而不是去迁就它们。未经解决的问题，若是不断地避开它们，不予正视，便会越来越严重。（P123)

13、诚恳不客气地指出人的罪，是带来希望的途径。（P130）

14、对人说他的罪不是罪或不要紧，其效果正如在严冬脱了他的衣服，又如在痛楚的伤口上倒醋；这正是加深问题的方法。（P131）

15、日积月累的恶习，除非有新的合乎上帝心意的习惯取而代之，是不能消除的。（P136）

16、当解决人的问题时，不是单看哪个方法最不痛，才选择它；上帝命令我们立刻认罪，因此“急扯”的方法乃是我们当采用的。（P153）

来源：本文选自亚当斯《成功的辅导》，由林健弟兄阅读并摘录。